LA EVOLUCION DE LA FAMILIA EN LA ERA DIGITAL.

Con el paso de los años, la tecnología dejó de ser sólo un canal de comunicación en la familia para convertirse en parte activa de ella.

Esta afirmación surge a partir de una encuesta realizada por Yahoo! y la red de agencias de medios OMD entre más de 4.700 adultos de 16 países diferentes -entre ellos la Argentina- para analizar la evolución de los valores tradicionales de la familia, en los tiempos donde la vida se tornó digital.

En el estudio, el 70% de los encuestados afirmó que la tecnología les permitía estar en contacto con sus familiares.

Cerca de un tercio de los padres encuestados dijeron que usan los teléfonos móviles para vigilar a sus hijos durante el día, mientas que una cuarta parte de ellos aseguraron que la mensajería instantánea mejoró las relaciones con sus vástagos.

La estudio destaca que los niños están más cada vez más involucrados en las decisiones familiares, desde planificar un viaje hasta la compra de productos importantes.

Jóvenes tecno . La tecnología amplió las capacidades de comunicación en las familias y los más jóvenes no pueden imaginarse la vida sin ella. En este sentido, más de la mitad (55%) de los encuestados entre 18 y 34 años aseguran que sin las nuevas tecnologías no serían capaces de estar en contacto con sus seres queridos.

Asimismo, más de un tercio de los entrevistados en ese rango de edad aseguran que sus vidas sociales sufrirían sin la tecnología (34%) y que con ella lograron vencer la timidez (36%).

El día no tiene 24 horas . Aunque muchos padres lamentan que el día no tenga más horas, el uso simultáneo de varias tecnologías está permitiendo a las familias comprimir 43 horas de actividad entre dos amaneceres.

"Mientras se usa Internet la gente está haciendo también dos o tres cosas más, normalmente viendo la televisión o hablando por teléfono," dijo Mike Hess, director de investigación de OMD, que forma parte de Omnicom Group.

El estudio analizó el uso simultáneo de Internet, teléfono, mensajes de texto, radio y televisión durante el trabajo y en el tiempo de ocio.

En promedio, las familias dicen que pasan 3,6 horas al día navegando por Internet, 2,5 horas viendo la televisión y una hora con la mensajería instantánea.

Asimismo, dedican un poco menos de tiempo a los videojuegos, escuchar la radio y reproductores de música digital, leer periódicos y hacer las tareas del hogar.

En Estados Unidos, los grupos familiares tienen un promedio de 12 aparatos relacionados con la tecnología y los medios, a diferencia del resto del mundo, donde el número llega a 11.

BRECHA DIGITAL

Estudio revela que brecha digital entre padres e hijos se duplicó entre 2005 y 2009.-
No es un misterio que los hijos aventajan a sus padres en cuanto al uso y conocimiento de internet. Sin embargo, los resultados del Indice Generación Digital (IGD) presentado por VTR, Adimark y Educar Chile no dejan de sorprender. El estudio revela que mientras un 85,9% de los estudiantes de 5° básico a 4°medio afirma que conoce bien internet o que es un experto en esta herramienta, sólo un 31,3% de los padres, dice estar en esa situación.
Los resultados de la misma encuesta aplicada en 2005 muestran que en ese entonces el 43,1% de los escolares y el 17,9% de sus padres tenían un conocimiento avanzado de la red. Así, en sólo cuatro años la brecha de conocimientos se duplicó, pasando de 25,1% en 2005 al 54,6% en 2009.
Para Verónica Edwards, vicepresidenta de Adimark Gfk, los adolescentes han incorporado el manejo de herramientas más avanzadas en la web y, por otro lado, aún persiste un gran porcentaje de padres que aún no conocen internet. "El aumento de la brecha es independiente del esfuerzo de los padres, porque la velocidad que toman los niños en su aprendizaje es mayor, con una mayor frecuencia de uso de internet", explica.
La diferencia de conocimiento entre padres e hijos se encuentra especialmente asentada en los niveles socioeconómicos C3 y D. En el C3, sólo un 29% de los padres sabe navegar por la red y en el D sólo un 15%. Opuesta es la realidad en el segmento ABC1, donde el 82% de los padres tiene conocimientos sobre la web.
María Paz Epelman, vicepresidenta de Asuntos Públicos de VTR, explica que en las charlas sobre internet para padres que ha ofrecido en regiones se ha encontrado con "salas llenas por papás y mamás que están asustados porque sus hijos hacen algo que desconocen y estan ávidos de aprender". Según cuenta, son papás que buscan entender los códigos de sus hijos y dejar atrás su falta de autoridad en materias tecnológicas.
Algo muy diferente con lo que ocurre con los escolares, donde no se aprecian mayores diferencias entre segmentos en el conocimiento avanzado de internet: en el ABC1 llega al 95%, en el C2 al 98,5%, en el C3 al 92,5% y cae un poco en el D, hasta el 75,6%. Según Edwards, esta generación de adolescentes no carga con el miedo a la tecnología que sí tienen sus padres: "Esta generación es ensayo-error y autodidacta y su aproximación a la capacitación, el error y la experiencia es muy interesante. Espero que sea más innovadora", explica.
Más acceso
En paralelo al aumento de la brecha digital entre padres e hijos, se ha producido un segundo fenómeno en los últimos seis años: la banda ancha se ha instalado en los hogares. Mientras en 2004 sólo un 21% de los hogares contaba con conexión a internet de alta velocidad, en 2009, casi se triplicó, alcanzando al 56% de los hogares. En el segmento C2 la penetración del servicio aumentó de un 36% a un 86% de los hogares, en el C3 se triplicó, pasando del 20 al 66%; y en el D la cobertura se cuadruplicó desde un 7% en 2004 a un 33% en 2009.
Según José Weinstein, gerente del área de Educación de Fundación Chile, la clave ha sido que la percepción de los padres sobre la utilidad de internet ha mejorado. "Ellos están haciendo el esfuerzo económico. Son padres con niños en edad escolar y que ven esto como un aporte para su educación. Sin esta mirada, el crecimiento en el acceso a internet no sería posible", dice. De hecho, según el IGD, entre 2008 y 2009 aumentó desde un 58.9% hasta un 80,3% el porcentaje de padres que creen que internet es un aporte para sus hijos. De todas maneras, un 62,9% de los padres también estima que la web puede ser perjudicial para sus hijos.
Una vez dentro de la casa, ¿dónde se ubica el PC con conexión? Un 43,4% de los alumnos tiene acceso a internet en su dormitorio, mientras que el primer lugar indiscutido entre los usos que le dan los adolescentes se lo lleva Facebook, seguido por la búsqueda de información en Wikipedia y de videos en YouTube.